Nauczyciele prowadzący: Anna Klimek-Kwiatkowska, Aleksandra Plesiak

Maj

Wiosenna łąka – projekt edukacyjny

Etap I – rozpoczęcie projektu

Etap II – realizacja projektu

Etap III – podsumowanie projektu

Propozycje zajęć możliwych do zrealizowania:

1. „Rozmowy zwierząt” – zabawa dydaktyczna. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą zadaniową.
2. „Wiosenne drzewo” – wyklejanka. „Zabawa z mamą, zabawa z tatą” – nauka piosenki
3. „Który dom jest wyższy?” – Klucz do uczenia się, Motyle, sesja 11. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą zadaniową.
4. „Zagadkowe zaginięcie żaby Żanety” – opowiadanie nauczycielki na podstawie literatury Beaty Szelągowskiej. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych prowadzonych metodą zadaniową.
5. „Łąka” – malowanie akwarelą. „Zabawa z mamą, zabawa z tatą” – zabawa rytmiczno-ruchowa do piosenki.
6. „Guziki do dziurek” – Klucz do uczenia się, Motyle, sesja 12. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z elementami ruchu rozwijającego W. Sherborne.
7. „Owad czy nie?” – zabawa dydaktyczna. „Zabawa z mamą, zabawa z tatą” – śpiew zbiorowy piosenki.
8. „Pszczoły są ważne” – rozmowa na podstawie opowiadania. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą zadaniową.
9. „Karnawał zwierząt” – improwizacje ruchowe do muzyki C. Saint-Saens. „Pszczoła” – konstruowanie z nieużytków.
10. „Długie i krótkie ciężarówki” – Klucz do uczenia się, Motyle, sesja 13. Zestaw zabaw ruchowych metodą zadaniową.
11. „Co wiemy o pszczołach?” – wycieczka do biblioteki.
12. „Ślimak” – opracowanie piosenki Metodą Dobrego Startu

Zestaw ćwiczeń porannych w formie aerobiku

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą zadaniową

Zabawy ruchowe:

• „Znajdź swoją parę” – zabawa orientacyjno-porządkowa.
• „Z kwiatka na kwiatek” – zabawa bieżna.
• „Wiosenna gimnastyka”  – zabawa ruchowa naśladowcza.
• „Żabki i bocian”  – zabawa orientacyjno-porządkowa.
• „Lot motyla po łące” – zabawa muzyczno-ruchowa.
• „Pracowite mrówki” – zabawa naśladowcza.

Nasi kochani rodzice

1. „Moi kochani rodzice” – opowiadanie nauczycielki na podstawie literatury Barbary Szelągowskiej. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z elementami ruchu rozwijającego W. Sherborne.
2. „Moja rodzina”– rysowanie pastelami. „Razem z rodzicami chcę poznawać świat” – osłuchanie z piosenką.
3. „W bibliotece” – Klucz do uczenia się, Motyle, sesja 14. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z elementami ruchu rozwijającego W. Sherborne.
4. 5.„Laurka dla mamy i taty”– wyklejanka. „Razem z rodzicami chcę poznawać świat” – zabawa rytmiczno-ruchowa.
5. „Cechy mamy i taty” – zabawa tematyczna. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą zadaniową.

Zestaw ćwiczeń porannych

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z elementami metody ruchu rozwijającego W. Sherborne

Zabawy ruchowe

• „Spacer z rodzicami” – zabawa muzyczno-ruchowa.
• „Mama, tata, siostra, brat”  – zabawa ruchowa bieżna.
• „Co lubię robić z rodzicami”  – zabawa naśladowcza.

Zadania tygodniowe zgodnie z koncepcją planu daltońskiego:

Tydzień I

• Zbuduj z klocków kurnik. (Bawię się matematyką)
• Wymień zwierzęta hodowlane. (Zabawy językiem)
• Ulep z plasteliny swoje ulubione wiejskie zwierzę.(Mam artystyczne ciało i duszę)

Tydzień II

• Opowiedz jakich znasz mieszkańców łąk latających i nielatających (Jestem ciekawy świata)
• Zakodowana żaba (Bawię się matematyką)
• Podziel na sylaby nazwy zwierząt zamieszkujących tereny łąk(Zabawy z językiem)

Tydzień III

• Narysuj pszczołę zgodnie z instrukcją (Mam artystyczne ciało i duszę)
• Znajdź różnice w obrazkach (Jestem ciekawy świata)
• Powiedz koleżance za co ją lubisz (Zabawy językiem)

Tydzień IV

• Nasz wspólny dom- dokończ obrazek (Mam sprawne ciało i artystyczną duszę)
• Zakodowany spacer z rodzicami (Bawię się matematyką)
• Opowiedz o swojej rodzinie (Jestem ciekawy świata)

Klucz do uczenia się

Matematyka 2 – Motyle

• „Który dom jest wyższy?” – Motyle, sesja 11.
• „Guziki do dziurki”- Motyle, sesja 12.
• „Długie i krótkie ciężarówki” – Motyle, sesja 13
• „W bibliotece” – Motyle, sesja 14

Konstrukcje – Gąsienice

• „Dróżka do domku królika” – budowanie dróżek o różnych długościach zgodnie ze schematem – sesja 29
• „Czy jest wystarczająco szeroka?” – budowanie dróżek o różnych szerokościach – sesja 30
• „Projekt budowy zespołowej” – budowanie dróżek o różnych szerokościach – sesja 31
• „W środku i na zewnątrz” – budowanie niskich i wysokich płotów – sesja 32

Realizacja koncepcji planu daltońskiego:

• zaznaczanie obecności na tablicy – zaznaczanie dyżurów i kalendarza pogody
• wizualizacja planu dnia – zaznaczanie wskazówką realizowanej aktywności
• zadania do wykonania dopasowywane do tematyki tygodniowej
• wizualizacja kolorów dnia – zaznaczenie aktualnego dnia tygodnia
• wyznaczenie codziennie nowych par do pracy w parach –
• porządkowanie zabawek zgodnie z wizualizacją kącików zabaw
• wykorzystywanie zegara daltońskiego do zabaw

Współpraca z rodzicami i środowiskiem:

• 05.05.2025 – koncert TOS
• 30.05.2025 – obchody Dnia Dziecka
• Wymiana informacji o dziecku między nauczycielkami a rodzicami.
• Gromadzenie materiałów rysunkowych, potrzebnych do zajęć i zabaw.