Nauczyciel prowadzący: Maria Jędrzejewska

Kwiecień

Zabawy z językiem angielskim w przedszkolu grupa 3 – latki

Temat tygodnia: 03 – 07/03 Daily routine (codzienne czynności)

• Daily routine (porządek dnia)- wyrażenia związane z przebiegiem dnia:
• wake up, go to sleep, play with friends, take a shower, get dressed
• What do you do every day?- inscenizacja ruchowa w oparciu o wysłuchany dialog
• Flashcards fun – zabawa słownikowa
• What do you do every day? (co robisz codziennie)
• Zabawy w oparciu o piosenkę: Every Day

Temat tygodnia: 10 – 14/03 Day and night ( dzień i noc)

• In the morning I wake up (rano się budzę)
• What do you do in the morning?- słowa związane z porami dnia:
• morning, afternoon, night
• Morning, afternoon, night – zabawa słownikowa
• What do you have for breakfast? (co jesz na śniadanie)
• What do you have for breakfast?- nazwy posiłków: breakfast, dinner, supper
• My breakfast / dinner / supper – zabawa słownikowa

Temat tygodnia: 17 – 21/03 Animals (zwierzęta)

• What does a cat say? (co mówi kot) – nazwy zwierząt: lion, cat, dog, mouse
• i nazwy dźwięków przez nie wydawanych: roar, meow, woof, squeak
• Cat says”meow”- zabawa dźwiękonaśladowcza
• Guess the animal ( zgadnij jakie to zwierzę)
• Guess the animal- zabawa słuchowa
• Simon says- zabawa ruchowa

Temat tygodnia: 24 – 28/03 Farm animals (zwierzęta na farmie)

• Farm animals- poznanie nazw zwierząt wiejskich i odgłosów jakie wydają
• sheep, rabbit, 'baa-baa’
• I don,t know this animal – zabawa słownikowa w oparciu o dialog
• Animal noises – zabawa słuchowa
• What animal is this? (jakie to zwierzę)
• It says 'squeak’- odgadywanie zwierząt po opisie słownym jego wyglądu oraz nazwie odgłosu
• Charades – zabawa ruchowo- naśladowcza

Zabawy z językiem angielskim w przedszkolu grupy 4-latki

Temat tygodnia: 03 – 07/03 Daily routine (codzienne czynności)

• Daily routine (porządek dnia)- wyrażenia związane z przebiegiem dnia:
• wake up, go to sleep, play with friends, take a shower, get dressed
• What do you do every day?- inscenizacja ruchowa w oparciu o wysłuchany dialog
• Flashcards fun – zabawa słownikowa
• What do you do every day? (co robisz codziennie)
• Zabawy w oparciu o piosenkę: Every Day

Temat tygodnia: 10 – 14/03 Day and night ( dzień i noc)

• In the morning I wake up (rano się budzę)
• What do you do in the morning?- słowa związane z porami dnia:
• morning, afternoon, night
• Morning, afternoon, night – zabawa słownikowa
• What do you have for breakfast? (co jesz na śniadanie)
• What do you have for breakfast?- nazwy posiłków: breakfast, dinner, supper
• My breakfast / dinner / supper – zabawa słownikowa

Temat tygodnia: 17 – 21/03 Animals (zwierzęta)

• What does a cat say? (co mówi kot) – nazwy zwierząt: lion, cat, dog, mouse
• i nazwy dźwięków przez nie wydawanych: roar, meow, woof, squeak
• Cat says”meow”- zabawa dźwiękonaśladowcza
• Guess the animal ( zgadnij jakie to zwierzę)
• Guess the animal- zabawa słuchowa
• Simon says- zabawa ruchowa

Temat tygodnia: 24 – 28/03 Farm animals (zwierzęta na farmie)

• Farm animals- poznanie nazw zwierząt wiejskich i odgłosów jakie wydają
• sheep, rabbit, 'baa-baa’
• I don,t know this animal – zabawa słownikowa w oparciu o dialog
• Animal noises – zabawa słuchowa
• What animal is this? (jakie to zwierzę)
• It says 'squeak’- odgadywanie zwierząt po opisie słownym jego wyglądu oraz nazwie odgłosu
• Charades – zabawa ruchowo- naśladowcza

Zabawy z językiem angielskim w przedszkolu grupy 4-6- latki

Temat tygodnia: 03 – 07/03 Daily routine (codzienne czynności)

• Daily routine (porządek dnia) – wyrażenia związane z przebiegiem dnia:
• wake up, go to sleep, play with friends, take a shower, get dressed, brush teeth
• What do you do every day?- inscenizacja ruchowa w oparciu o wysłuchany dialog
• Morning, afternoon and night- zabawa słownikowa
• Daily routine – zabawa ruchowa
• What do you do every day? (co robisz codziennie)
• Zabawy w oparciu o piosenkę: That’s what you do every day
• Hit the word – zabawa spostrzegawcza

Temat tygodnia: 10 – 14/03 Day and night ( dzień i noc)

• In the morning I wake up (rano się budzę)
• At seven o’clock I get up – poznanie nazw godzin
• Hours – zabawa słownikowa
• zabawy ruchowe: Catch the ball, Words race
• What do you have for breakfast? (co jesz na śniadanie) – nazwy posiłków: breakfast, dinner, supper
• What do you have for breakfast? – rozmowy o tym co dzieci jedzą na śniadanie, obiad, kolację z wykorzystaniem kart obrazkowych
• What’s the time Mr Woolf? – zabawa ruchowa

Temat tygodnia: 17 – 21/03 Animals (zwierzęta)

• What does a cat say? (co mówi kot) nazwy zwierząt: lion, cat, dog, mouse
• i nazwy dźwięków przez nie wydawanych: roar, meow, woof, squeak
• Cat says”meow”- zabawa dźwiękonaśladowcza
• Find – zabawa ruchowa
• Guess the animal ( zgadnij jakie to zwierzę)
• Guess the animal- zabawa słuchowa
• Charades – zabawa naśladowcza
• King of animals – zabawa ruchowa

Temat tygodnia: 24 – 28/03 Farm animals (zwierzęta na farmie)

• Farm animals – poznanie nazw zwierząt wiejskich i odgłosów jakie wydają
• sheep, rabbit, cow, pig, horse, hen, duck 'baa-baa’, 'moo-moo’, 'oink-oink’, 'neigh
• ’cluck- cluck’, 'quack’
• Cats and dogs – zabawa ruchowa
• Memory game – zabawa spostrzegawcza
• Sleeping cat – zabawa ruchowa
• What animal is this? (jakie to zwierzę)
• I love guessing games- odgadywanie zwierząt po opisie słownym jego wyglądu oraz nazwie odgłosu
• What animal is this? – zabawa słownikowa
• Catch the ball – zabawa ruchowa

Zabawy z językiem angielskim w przedszkolu grupy 5- latki

Temat tygodnia: 03 – 07/03 Daily routine (codzienne czynności)

• Daily routine (porządek dnia)- wyrażenia związane z przebiegiem dnia:
• wake up, go to sleep, play with friends, take a shower, get dressed
• What do you do every day?- inscenizacja ruchowa w oparciu o wysłuchany dialog
• Flashcards fun – zabawa słownikowa
• What do you do every day? (co robisz codziennie)
• Zabawy w oparciu o piosenkę: Every Day

Temat tygodnia: 10 – 14/03 Day and night ( dzień i noc)

• In the morning I wake up (rano się budzę)
• What do you do in the morning?- słowa związane z porami dnia:
• morning, afternoon, night
• Morning, afternoon, night – zabawa słownikowa
• What do you have for breakfast? (co jesz na śniadanie)
• What do you have for breakfast?- nazwy posiłków: breakfast, dinner, supper
• My breakfast / dinner / supper – zabawa słownikowa

Temat tygodnia: 17 – 21/03 Animals (zwierzęta)

• What does a cat say? (co mówi kot) – nazwy zwierząt: lion, cat, dog, mouse
• i nazwy dźwięków przez nie wydawanych: roar, meow, woof, squeak
• Cat says”meow”- zabawa dźwiękonaśladowcza
• Guess the animal ( zgadnij jakie to zwierzę)
• Guess the animal- zabawa słuchowa
• Simon says- zabawa ruchowa

Temat tygodnia: 24 – 28/03 Farm animals (zwierzęta na farmie)

• Farm animals- poznanie nazw zwierząt wiejskich i odgłosów jakie wydają
• sheep, rabbit, 'baa-baa’
• I don,t know this animal – zabawa słownikowa w oparciu o dialog
• Animal noises – zabawa słuchowa
• What animal is this? (jakie to zwierzę)
• It says 'squeak’- odgadywanie zwierząt po opisie słownym jego wyglądu oraz nazwie odgłosu
• Charades – zabawa ruchowo- naśladowcza

Zabawy z językiem angielskim w przedszkolu grupy 4-6- latki

Temat tygodnia: 03 – 07/03 Daily routine (codzienne czynności)

• Daily routine (porządek dnia) – wyrażenia związane z przebiegiem dnia:
• wake up, go to sleep, play with friends, take a shower, get dressed, brush teeth
• What do you do every day?- inscenizacja ruchowa w oparciu o wysłuchany dialog
• Morning, afternoon and night- zabawa słownikowa
• Daily routine – zabawa ruchowa
• What do you do every day? (co robisz codziennie)
• Zabawy w oparciu o piosenkę: That’s what you do every day
• Hit the word – zabawa spostrzegawcza

Temat tygodnia: 10 – 14/03 Day and night ( dzień i noc)

• In the morning I wake up (rano się budzę)
• At seven o’clock I get up – poznanie nazw godzin
• Hours – zabawa słownikowa
• zabawy ruchowe: Catch the ball, Words race
• What do you have for breakfast? (co jesz na śniadanie) – nazwy posiłków: breakfast, dinner, supper
• What do you have for breakfast? – rozmowy o tym co dzieci jedzą na śniadanie, obiad, kolację z wykorzystaniem kart obrazkowych
• What’s the time Mr Woolf? – zabawa ruchowa

Temat tygodnia: 17 – 21/03 Animals (zwierzęta)

• What does a cat say? (co mówi kot) nazwy zwierząt: lion, cat, dog, mouse
• i nazwy dźwięków przez nie wydawanych: roar, meow, woof, squeak
• Cat says”meow”- zabawa dźwiękonaśladowcza
• Find – zabawa ruchowa
• Guess the animal ( zgadnij jakie to zwierzę)
• Guess the animal- zabawa słuchowa
• Charades – zabawa naśladowcza
• King of animals – zabawa ruchowa

Temat tygodnia: 24 – 28/03 Farm animals (zwierzęta na farmie)

• Farm animals – poznanie nazw zwierząt wiejskich i odgłosów jakie wydają
• sheep, rabbit, cow, pig, horse, hen, duck 'baa-baa’, 'moo-moo’, 'oink-oink’, 'neigh
• ’cluck- cluck’, 'quack’
• Cats and dogs – zabawa ruchowa
• Memory game – zabawa spostrzegawcza
• Sleeping cat – zabawa ruchowa
• What animal is this? (jakie to zwierzę)
• I love guessing games- odgadywanie zwierząt po opisie słownym jego wyglądu oraz nazwie odgłosu
• What animal is this? – zabawa słownikowa
• Catch the ball – zabawa ruchowa

Zabawy z językiem angielskim w przedszkolu grupy 6- latki

Temat tygodnia: 03 – 07/03 Daily routine (codzienne czynności)

• Daily routine (porządek dnia) – wyrażenia związane z przebiegiem dnia:
• wake up, go to sleep, play with friends, take a shower, get dressed, brush teeth, take a bath
• What do you do every day?- inscenizacja ruchowa w oparciu o wysłuchany dialog
• Morning, afternoon and night- zabawa słownikowa
• Daily routine – zabawa ruchowa
• Through the keyhole- zabawa spostrzegawcza
• What do you do every day? (co robisz codziennie)
• Zabawy w oparciu o piosenkę: My day
• Simon says– zabawa ruchowa
• My daily routine – zabawa słownikowa

Temat tygodnia: 10 – 14/03 Day and night ( dzień i noc)

• In the morning I wake up (rano się budzę)
• At seven o’clock I get up – poznanie nazw godzin
• Hours – zabawa słownikowa
• zabawy ruchowe: Catch the ball, Words race
• What’s the time, Mr Woolf?
• What do you have for breakfast? (co jesz na śniadanie)
• nazwy posiłków: breakfast, dinner, supper
• What do you do at 4 o’clock – opowiadanie o swoim dniu
• What do you have for breakfast?- rozmowa na temat posiłków i potraw
• My breakfast, dinner, supper – zabawa słownikowa z wykorzystaniem kart obrazkowych

Temat tygodnia: 17 – 21/03 Animals (zwierzęta)

• What does a cat say? (co mówi kot)
• nazwy zwierząt: lion, cat, dog, mouse
• i nazwy dźwięków przez nie wydawanych: roar, meow, woof, squeak
• Cat says”meow”- zabawa dźwiękonaśladowcza
• zabawy ruchowe: Cats and dogs, Find…, Sleeping cat
• Guess the animal ( zgadnij jakie to zwierzę)
• Guess the animal- zabawa słuchowa
• Charades – zabawa naśladowcza
• Catch the ball- zabawa ruchowa
• Drawing dictation – rysowanie wg instrukcji

Temat tygodnia: 24 – 28/03 Farm animals (zwierzęta na farmie)

• Farm animals
• poznanie nazw zwierząt wiejskich i odgłosów jakie wydają
• sheep, rabbit, cow, pig, horse, hen, duck, chicken, goat 'baa-baa’, 'moo-moo’, 'oink-oink’, 'neigh’ 'cluck- cluck’, 'quack’, 'cheep-cheep’, 'maa-maa’
• I don’t know this animal – dialog
• Animal noises – zabawa słuchowa
• Lip reading – zabawa słownikowa
• What animal is this? (jakie to zwierzę)
• Guessing games- odgadywanie zwierząt po opisie słownym jego wyglądu oraz nazwie odgłosu
• What animal is this? – zabawa słownikowa
• Changed places– zabawa ruchowa

Słowniczek 3-4 – latki

wyrazy:

• wake up – obudzić się
• go to sleep – iść spać
• play with friends – bawić się z kolegami
• take a shower – brać prysznic
• get dressed – ubrać się
• brush teeth – umyć zęby
• in the morning – rano
• in the afternoon – po południu
• at night – w nocy
• breakfast – śniadanie
• dinner – obiad
• supper – kolacja
• lion – lew
• cat – kot
• dog – pies
• mouse – mysz
• sheep – owca
• rabbit – królik
• cow – krowa
• pig – świnia
• horse – koń

Słowniczek 5 -6 – latki

wyrazy:

• wake up – obudzić się
• go to sleep – iść spać
• play with friends – bawić się z kolegami
• take a shower – brać prysznic
• get dressed – ubrać się
• brush teeth – umyć zęby
• take a bath – wykąpać się
• in the morning – rano
• in the afternoon – po południu
• at night – w nocy
• breakfast – śniadanie
• dinner – obiad
• supper – kolacja
• lion – lew
• cat – kot
• dog – pies
• mouse – mysz
• sheep – owca
• rabbit – królik
• cow – krowa
• pig – świnia
• horse – koń
• hen – kura
• duck – kaczka
• goat – koza