Nauczyciele prowadzący: Anna Klimek-Kwiatkowska, Ilona Kocińska, Angelika Lewandowska

Czerwiec

PODRÓŻE MAŁE I DUŻE

1. „Czym podróżujemy?” – rozmowa w oparciu o ilustracje. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą Kniessów.
2. „Auto” – wycinanka. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą Kniessów.
3. „Makarena” – zabawa rytmiczno-ruchowa. „Pomiar za pomiarem” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem Klucza do uczenia się.

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą M. A. Kniessów

Zabawy ruchowe:

• „Mostek” – zabawa ruchowa z elementem równowagi.
• „Uwaga burza” – zabawa orientacyjno-porządkowa.
• „Morscy przyrodnicy” – zabawa naśladowcza.

Zadania tygodniowe zgodnie z koncepcją planu daltońskiego:

• Wytnij po wskazanym śladzie (Mam artystyczne ciało i duszę)
• Wymień 4 pojazdy lądowe (Jestem ciekawy świata)
• Skonstruuj z klocków garaż dla auta (Bawię się matematyką)
• Dobierz podpisy do obrazków (Bawię się językiem)
• Naucz się na pamięć numeru telefonu mamy lub taty (Zadanie z gwiazdką)

 

POSZUKIWACZE SKARBÓW

1. „Walizka pełna przygód” – historyjka obrazkowa. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą zadaniową.
2. „Zachód słońca” – malowanie farbami. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą zadaniową.
3. „My do szkoły nie pójdziemy” – śpiew indywidualny i grupowy piosenki. „Sukienki czy koszule?” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem klucza do uczenia się.
4. „Poszukiwacze skarbów” – rozmowa na podstawie wysłuchanego opowiadania A.Borowieckiej. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą zadaniową.
5. „Tajemnicza wsypa” – rysowanie pastelami olejnymi. „Lato” – improwizacje ruchowe do utworu A. Vivaldiego.

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą zadaniową:

Zabawy ruchowe:

• „Letnia gimnastyka” – zabawa ruchowa naśladowcza.
• „Piłeczka do koszyczka” – zabawa z elementem rzutu.
• „Tunel” – zabawa z elementem czworakowania.

Zadania tygodniowe zgodnie z koncepcją planu daltońskiego:

• Dokończ rysunek (Mam sprawne ciało i artystyczną duszę)
• Wymień w kolejności wszystkie pory roku (Bawię się matematyką)
• Opowiedz, gdzie chciałbyś pojechać na wakacje (Zabawy z językiem)
• Narysuj mapę skarbów (Jestem ciekawy świata)
• Razem z rodzicami ułóż wiersz o wakacjach (Zadanie z gwiazdką)

 

POZNAJEMY ZAWODY

1. „Kim będę gdy dorosnę?” – teatrzyk sylwet, zestaw zabaw ruchowych z elementami metody gimnastyki rytmicznej A.M. Kniessów.
2. „Wóz strażacki” – malowanie farbami, „112 numer alarmowy” – osłuchanie z piosenką.
3. „Mój wymarzony zawód” – trening twórczego myślenia, zestaw zabaw ruchowych z elementami metody gimnastyki rytmicznej A.M. Kniessów.
4. „Policja” – praca przestrzenna według wzoru , „112 numer alarmowy” – zabawa ruchowa do piosenki
5. „Pojazdy ratunkowe” – zabawa matematyczna z elementami kodowania, zestaw zabaw ruchowych z elementami metody gimnastyki rytmicznej A.M. Kniessów.

Zestaw zabaw ruchowych z elementami metody gimnastyki rytmicznej A.M. Kniessów

Zabawy ruchowe:

• „Strażacy gaszą pożar” – zabawa naśladowcza
• „Policjant kieruje ruchem” – reagowanie na sygnały
• „Karetka jedzie na sygnale” – zabawa orientacyjno-porządkowa

Zadania tygodnia wg. Planu Daltońskiego

• Dopasuj narzędzia do zawodu (Jestem ciekawy świata)
• Pokoloruj i wytnij pojazd ratunkowy (Mam sprawne ciało i artystyczną duszę)
• Policz pojazdy ratunkowe i porównaj ich liczbę (Bawię się matematyką)
• Opowiedz, kim chciałbyś zostać w przyszłości (Bawię się językiem)
• Razem z rodzicami przygotuj krótki opis wybranego zawodu (Zadanie z gwiazdką)

WAKACJE

1. „Dokąd pojedziemy na wakacje?” – rozmowa na podstawie ilustracji. Zestaw zabaw ruchowych z elementami metod twórczych V.Sherborne
2. „Plaża marzeń” – wyklejanka z papieru kolorowego. „Lato, lato czeka” – osłuchanie z piosenką.
3. „Moja niezwykła wakacyjna przygoda” – trening twórczego myślenia. Zestaw zabaw ruchowych z elementami metod twórczych V.Sherborne.
4. „Wakacyjny zachód słońca” – malowanie farbami. „Lato, lato czeka” – improwizacje ruchowe do muzyki.
5. „Wakacyjne liczenie” – zabawa matematyczna z elementami kodowania. Zestaw zabaw ruchowych z elementami metod twórczych V.Sherborne.

Zestaw zabaw ruchowych z elementami metod twórczych V.Sherborne:

Zestaw ćwiczeń porannych

Zabawy ruchowe:

• „Wakacyjna podróż” – zabawa orientacyjno-porządkowa.
• „Przez górski szlak” – zabawa ruchowa z elementem równowagi.
• „Zbieramy muszelki” – zabawa z elementem biegu i skłonu.

Zadania tygodniowe zgodnie z koncepcją planu daltońskiego

• Dokończ wakacyjny obrazek (Mam sprawne ciało i artystyczną duszę)
• Wymień 4 miejsca, gdzie można spędzić wakacje (Jestem ciekawy świata)
• Policz elementy na obrazku i wskaż, gdzie jest więcej (Bawię się matematyką)
• Opowiedz o swoich wymarzonych wakacjach (Bawię się językiem)
• Razem z rodzicami ułóż zagadkę o wakacjach (Zadanie z gwiazdką)

Realizacja Koncepcji Planu Daltońskiego:

• „Jestem w przedszkolu”- wizualizacja listy obecności( zaznaczanie zawieszką swojej obecności w przedszkolu na tablicy ze zdjęciami dzieci)
• Wizualizacja kolorów dnia – zaznaczenie aktualnego dnia tygodnia (każdy dzień tygodnia ma przypisany określony kolor: czerwony-poniedziałek, niebieski-wtorek, pomarańczowy- środa, zielony-czwartek, żółty-piątek)
• Wizualizacja planu dnia- zaznaczanie wskazówką realizowanej aktywności
• Wizualizacja kalendarza urodzin (śledzenie kto będzie w najbliższym czasie miał urodziny, sprawdzanie jaka to pora roku i miesiąc)
• Wizualizacja „Jestem dyżurnym” – dzieci uczą się pełnić rolę dyżurnego, starają się wywiązywać z podjętych obowiązków
• Wizualizacja Kalendarza pogody – dzieci systematycznie zaznaczają symbolami jaka jest pogoda

Współpraca z rodzicami

• Galeria prac plastycznych – na bieżąco w kąciku dla rodziców, e-mail
• Rozmowy, kontakty indywidualne z rodzicami
• Przygotowywanie strojów do przedstawienia.
• Głośne czytanie przez rodziców Wspieranie kącików przyrodniczych
• 01.06 – zabawy z okazji Dnia Dziecka
• 02.06 – TOS 03.06 – sesja zdjęciowa
• 09.06 – teatr „Rodzice dzieciom”
• 18.06 – przedstawienie z okazji zakończenia zerówki
• 23.06 – Zajęcia z pierwszej pomocy
• 25.06 – przedstawienie z okazji zakończenia przedszkola