Nauczyciel prowadzący: Małgorzata Nowaczyk, Wiktoria Muchowska, Angelika Lewandowska

Maj

ZDROWYM BYĆ-PROJEKT EDUKACYJNY

1. ”Zdrowe zakupy”- teatrzyk z wykorzystaniem prawdziwych produktów, zestaw zabaw ruchowych metodą zadaniową.
2. „Taniec dla zdrowia”- zabawa taneczna”, Talerz zdrowego żywienia”- wycinanie, przyklejanie.
3. „Z wizytą na targu”- wycieczka na najbliższy targ, zestaw zabaw ruchowych metodą zadaniową.
4. „ W zdrowym ciele zdrowy duch”- osłuchanie z piosenką, „Piramida zdrowego żywienia” – praca grupowa- technika mieszana
5. „Zdrowe posiłki”- rozmowa z ekspertem- kucharzem, zestaw zabaw ruchowych metodą zadaniową.
6. Jakie sporty znamy? – rozmowa kierowana na podstawie ilustracji, zestaw zabaw ruchowych – aerobik dla dzieci
7. Koktajl supermocy”- zajęcia gospodarcze, „Ruch to zdrowie, każdy Ci to powie”- zabawa ilustracyjna do piosenki.
8. „Sport to zdrowie” – zajęcia prowadzone przez eksperta, wycieczka na orlik.
9. „Marchewkowy zawrót głowy”- zajęcia gospodarcze, zestaw zabaw ruchowych – aerobik dla dzieci
10. „Mój ulubiony sport” – prezentacja sprzętów sportowych i swoich ulubionych sposobów na aktywne spędzania czasu wolnego- sportowe zabawy na terenie przedszkola.

Zabawy ruchowe:

• „Złap piłkę”- zabawa ruchowa rzutna,
• „Przeskakiwanie woreczka” – zabawa skoczna,
• Tiptopy” p zabawa równoważna,
• „Rowerek” – zabawa ruchowa,
• „Ciągnij szarfę” – zabawa z mocowaniem i dźwiganiem,
• „ Bieg po marchewkę „- zabawa ruchowa z elementem biegu,

Zadania według Koncepcji Planu Daltońskiego:

• Naucz się krótkiej rymowanki (Mam sprawne ciało i artystyczną duszę)

„Dbam o siebie, ręce myję

zęby, buzię oraz szyję

kąpię w wannie po dniu całym

by zarazki pospadały”

• Policz owoce i zapisz odpowiednią liczbę za pomocą kropek lub jeżeli potrafisz za pomocą liczby. (Bawię się matematyką)
• Ułóż obrazek pocięty na części (Jestem ciekawy świata)
• „Klaśnij, tupnij, klaśnij” – rytmy czynnościowe: wykonaj gesty wskazane na ilustracji. (Mam sprawne ciało i artystyczną duszę)

MOJA RODZINA

1. „Moja rodzina” – rozmowa inspirowana zdjęciami, zestaw zabaw ruchowych z elementami metody ruchu rozwijającego V.Sherborne.
2. Upominki dla Mamy i Taty” – technika mieszana, ”- „Mała orkiestra dla mamy i taty” – osłuchanie z piosenką.
3. „Pomagam w domu” – zabawa tematyczna, , zestaw zabaw ruchowych z elementami metody ruchu rozwijającego V.Sherborne.
4. „Przedstawienie dla Mamy i Taty” – przedstawienie dla rodziców w wykonaniu dzieci.
5. „Ile serduszek dla mamy i taty?” -zabawa matematyczna, zestaw zabaw ruchowych z elementami metody ruchu rozwijającego V.Sherborne.

Zestaw ćwiczeń porannych

Zabawy ruchowe:

• „Pomagam mamie” – zabawa naśladowcza (sprzątanie, zamiatanie)
• „Tata i dziecko” – zabawa w parach
• „Przytul mamę/tatę” – zabawa orientacyjno-porządkowa

Zadania tygodnia wg. Planu Daltońskiego

• Narysuj swoją rodzinę (Mam sprawne ciało i artystyczną duszę)
• Dopasuj przedmioty do członków rodziny (Jestem ciekawy świata)

POZNAJEMY ZAWODY

1. „Kim będę gdy dorosnę?” – teatrzyk sylwet, zestaw zabaw ruchowych z elementami metody gimnastyki rytmicznej A.M. Kniessów.
2. „Wóz strażacki” – malowanie farbami, „Mała orkiestra dla mamy i taty” -instrumentacja piosenki.
3. „Mój wymarzony zawód” – trening twórczego myślenia, zestaw zabaw ruchowych z elementami metody gimnastyki rytmicznej A.M. Kniessów.
4. „Policja” – praca przestrzenna według wzoru , „112 numer alarmowy” – osłuchanie z piosenką.
5. „Pojazdy ratunkowe” – zabawa matematyczna z elementami kodowania, zestaw zabaw ruchowych z elementami metody gimnastyki rytmicznej A.M. Kniessów.

Zestaw ćwiczeń porannych dzieci powinny doskonalić umiejętność poruszania się i zachowania w grupie, ustawienia: w kole, parach, rozsypce, stania w rozkroku, siadu skrzyżnego

Zabawy ruchowe:

• „Strażacy gaszą pożar” – zabawa naśladowcza
• „Policjant kieruje ruchem” – reagowanie na sygnały
• „Karetka jedzie na sygnale” – zabawa orientacyjno-porządkowa

Zadania tygodnia wg. Planu Daltońskiego

• Dopasuj narzędzia do zawodu (Jestem ciekawy świata)
• Pokoloruj i wytnij pojazd ratunkowy (Mam sprawne ciało i artystyczną duszę

Realizacja Koncepcji Planu Daltońskiego:

• „Jestem w przedszkolu”- wizualizacja listy obecności( zaznaczanie zawieszką swojej obecności w przedszkolu na tablicy ze zdjęciami dzieci)
• Wizualizacja kolorów dnia – zaznaczenie aktualnego dnia tygodnia (każdy dzień tygodnia ma przypisany określony kolor: czerwony-poniedziałek, niebieski-wtorek, pomarańczowy- środa, zielony-czwartek, żółty-piątek)
• Wizualizacja planu dnia- zaznaczanie wskazówką realizowanej aktywności
• Wizualizacja kalendarza urodzin (śledzenie kto będzie w najbliższym czasie miał urodziny, sprawdzanie jaka to pora roku i miesiąc)
• Wizualizacja „Jestem dyżurnym” – dzieci uczą się pełnić rolę dyżurnego, starają się wywiązywać z podjętych obowiązków
• Wizualizacja Kalendarza pogody – dzieci systematycznie zaznaczają symbolami jaka jest pogoda

Współpraca z rodzicami

• Kontakty indywidualne, telefoniczny i z wykorzystaniem technologii TIK
• Galeria prac plastycznych – na bieżąco w kąciku dla rodziców, e-mail
• 12.05 – konsultacje dla rodziców
• 21.05- przedstawienie z okazji dnia mamy i taty
• 29.05 – festyn z okazji dnia rodziny
• Wspieranie kącików przyrodniczych